晨光斜切过医庐窗棂，将案上那张经络图一分为二。左半是密密麻麻的红线，描摹着眼部经脉走向；右半空白处，一个极小的符号静静浮现——蚕首吐丝，尾如鹰尾划空。陈墨指尖停在符号边缘，未动，也未言。他昨夜已查验三遍账目，今晨却仍在此处停留，指腹反复摩挲图纸接缝。
片刻后，他起身，将图卷起，用丝线缚紧。袖中银簪微凉，他未取出，只将图纳入怀中，步出医庐。守卫见他面容沉静，不敢出声。他径直走向技枢院密室，铁门开启时发出沉闷的响动。
名录摊开，七名学子姓名列于纸上。他们曾参与破译竹简密码，知晓“鹰尾符号”非饰纹，而是标记技术节点的暗记。陈墨提笔，朱砂点下，逐一圈定。随后，他取出一册空白簿册，封皮无字，内页已备好格栏。他提笔写下三字：传灯录。
门外传来脚步，七人列队而入，衣襟齐整，神色各异。有人目光落在那册簿上，眉头微动。
“昨夜，李青萝失明。”陈墨开口，声音不高，却字字清晰，“她试药三剂，换得‘去附子，加蝉蜕，添冰蚕丝’九字方解。若她未试，此方永不可成。若她明日死去，此方亦将随她入土。”
学子中有人低头，有人握拳。
“我曾以为，只要守住核心之人，技术便不会断。”他顿了顿，“可楚红袖断臂，李青萝失明，你们告诉我，下一个是谁？你们之中，可有人敢说，自己不会倒下？”
无人应答。
“所以，从今日起，技术不再系于一人之身。”他翻开《传灯录》，将李青萝所绘经络图夹入首页，随后取出银簪，轻轻插入纸页，簪尖压住“目络最敏”四字。“此录将记下每一项技术的始创者、传承者、改进者。功不归私，名不隐匿。”
一名学子低声问：“若传至愚钝者，反被滥用，如何？”
“宁可误传十人，不可秘藏一人。”陈墨答，“技术若只藏于高阁，便成了死物。它必须流动，必须被质疑，必须被改进。否则，不过是一具标本。”
他抬手，命人抬上三具模型：曲辕犁、筒车齿轮组、硝石提纯釜。皆为昨夜李青萝口述，由学子通宵复原。
“拆它。”他对身旁学子道。
那人迟疑片刻，上前动手。曲辕犁的犁铧与犁壁分离，齿轮组逐个卸下，提纯釜的导管被抽出。每拆一处，陈墨便指向结构上的刻痕：“此处为林文远所改，加斜撑以抗压；此处为赵九章所调，齿轮齿比重设；此处为孙小乙所注，导管弯角易积垢，建议改直。”
他环视众人：“你们看见的，不是我的智慧，是你们自己的手笔。这些改动，过去藏于笔记、压于案底，无人知晓。但从今日起，每一条修改，都将记入《传灯录》。你们的名字，不会消失。”
老匠师王伯站在人群后方，眉头紧锁。他随陈墨多年，亲手打造第一台改良水车，向来认为技艺需慎传，非心腹不可授。他终于开口：“学子年少，心性未定，若将核心之术广传，一旦外泄，后果难料。”
陈墨未反驳，只问：“王伯，你那台水车，如今还在运转？”
“在。三年前装于西渠，至今未坏。”
“可你知道，上月是谁修的？”
王伯一怔。
“是林文远带人换的轴承。他没见过你当年图纸，只凭现场拆解，重绘了三套方案，最终选了最省料的一种。你若今日去看，那水车已非你所造之物，但它仍在转。”
他转向众人：“技术不是古董，它必须活着。活着，就意味着变化。我不怕它被改，只怕它被锁死。”
王伯嘴唇动了动，终未再言。
陈墨取出火折子，从袖中抽出一卷黄纸。纸上密布公式与结构图，封皮题着《核心配方总纲》。他当众点燃一角，火焰迅速吞噬纸页，灰烬飘落于地。
“原件已毁。副本将交由《传灯录》保管，双人共掌，三日轮阅。任何人查阅，须登记姓名、时辰、目的。若有人私抄外传，不罚其人，只将其所传之术，公之于众。”
众人震惊。
“我要让所有人知道，偷来的技术，毫无价值。因为真正的技术，永远在前进。你们偷走的，只是昨天的影子。”
他话音落下，场中寂静。片刻后，林文远出列，单膝跪地：“弟子愿立誓：师之所授，我辈必传之天下，不藏私，不畏险，不使一技断于我手。”
其余六人陆续跪下，齐声复诵。
陈墨未扶，只从怀中取出那张经络图，铺于案上，以朱笔圈出“冰蚕丝引毒”路径。“此方未成，正需你们共研。今日起，设七日轮值制。每七日，一组学子主导一项技术优化，失败不罚，成功记名。首题——目疾解毒方迭代。”
林文远起身，双手接过图纸。指尖触到“鹰尾符号”时，微微一顿。
“若终不可解？”他抬头。
陈墨望向医庐方向：“那就让一百个林文远继续试，直到光明重现。”
集会散去，学子陆续离场。林文远行至门边，忽觉袖中微沉。他未察觉，方才拆解模型时，一枚齿轮滚落，被他俯身拾起，无意识藏入袖袋。此刻，那齿轮紧贴手腕，带着体温。
另一人走过学堂神龛，停下。龛中无神像，只供着一只药杵，是李青萝常用之物。他默默将一盏油灯点亮，又取纸笔，写下八字：“技脉所系，如师在堂”，贴于龛侧。
陈墨立于密室窗前，见此一幕，未动。他手中握着一枚竹片，是早年农官司所用，上面刻着同样的“鹰尾符号”。他将竹片与经络图并置，光线穿透纸背，符号完全重合。
他取出《传灯录》，翻至首页，在“发明者”栏写下“李青萝”，在“传承者”栏写下七人姓名，最后，在“使命”一栏，添上一句：
“技术不亡，因有人愿传。”
他合上册子，银簪仍插于纸页。窗外，风拂过院中竹林，发出细碎声响。一名学子正低头快步走过，袖中齿轮微微滑动，抵住脉门。