宣德十三年三月廿三，暮春的雨刚歇，双时共享田的泥土里还带着湿润的气息。“童守传习院” 的枫树下，四十余名资深小小守护者围坐在石桌旁，手里捧着《守岁承诺履约手册》，正逐条核对新年计划 ，对照去年守岁时写下的承诺，他们要把 “邀请天启学员来访”“改进工具手套”“优化共享田种植” 等目标，拆解成可落地的实践任务，更要带着新入学的三十余名学员，开启 “双向守护第一课”，让守护的承诺从纸上走进田间。
辰时刚过，阿海就穿着浅红色 “传习导师” 礼服，站在共享田边的高台上调试时空共鸣镜。镜中天启的传习院也已热闹起来，天启的资深小导师们正带着新学员整理赶海工具，准备按约定来宣德交流。“阿蕊，履约计划再确认一遍，” 阿海拿着计划表，对着身边的阿蕊说，“上午带新学员熟悉共享田，演示‘稻鸭共生’模式；下午接待天启学员，一起改进工具手套；傍晚召开双时协调会，确定共享田优化方案，每个环节都要让新学员参与，让他们明白‘承诺’不是说说而已。”
阿蕊这时正带着队员们给新学员分发 “承诺实践包”。包里装着《守岁承诺墙》照片册、共享田种植手册，还有一副改良中的工具手套样品 ，手套的食指和拇指处加了厚棉垫，魔术贴也加宽了两寸，正是按李爷爷去年的建议改进的。“每个新学员都要认领一项履约任务，” 阿蕊拿着任务分配表，耐心讲解，“比如小辰负责记录天启学员的赶海教学笔记，小妍负责测试新手套的使用效果，大家要在实践中学会‘守诺’，更要学会‘双向守护’。”
新学员小辰捧着实践包，眼睛里满是好奇。“阿蕊姐，我们真的能跟着天启的学员学赶海吗？” 他指着照片册里天启渔村的画面，声音里带着期待，“我在故事集里读过赶海的故事，一直想亲眼看看怎么辨认海鲜。” 阿蕊笑着点头，从口袋里掏出一张手绘的 “双时实践地图”：“不仅能学赶海，我们还要教他们种玉米，以后双时空的学员要互相学习技能，把承诺里的‘互助’变成日常。”
辰时三刻，“双向守护第一课” 正式开始。资深小导师们带着新学员走进共享田，阿海率先来到 “稻鸭共生” 试验区 ，田埂边的竹篱笆上挂着守岁时的照片，照片里小桃给张奶奶戴护膝的画面还清晰可见。“去年守岁时，我们承诺要让更多人学会生态种植，” 阿海指着田里穿梭的雏鸭，给新学员们讲解，“这些鸭子戴着软质脚环，既能吃虫，又不会踩伤稻苗，粪便还能当肥料，这就是‘稻鸭共生’模式。今天大家的任务，就是观察鸭子的活动轨迹，记录稻苗的生长状态，为下一步优化种植方案收集数据。”
新学员们立刻散开，两两一组蹲在田埂边，认真记录着数据。小辰拿着笔记本，一边观察一边问身边的资深学员阿风：“阿风哥，为什么不用农药防虫呀？这样不是更省力吗？” 阿风笑着回答：“这就是守护的意义呀 ，老守护者们说过，守护不仅要顾眼前，还要顾长远。用农药虽然省力，但会污染土壤，以后种出来的粮食就不环保了。我们守承诺，就是要守住这份‘长远’。” 小辰似懂非懂地点点头，在笔记本上写下 “守护要顾长远”。
午后，天启的学员们如期通过时空共鸣镜来到宣德。他们带来了晒干的海带、赶海工具，还有渔民长老手绘的潮汐时刻表。“我们按承诺来学种玉米啦！” 天启的小导师阿溪举着赶海铲，兴奋地说，“还带了潮汐表，以后宣德的学员去天启赶海，就能知道什么时候退潮最合适。”
阿海立刻带着大家来到工具房，一起改进工具手套。李爷爷也特意赶来，坐在石凳上指导：“棉垫要缝在掌心位置，这样握工具时更舒服；魔术贴要多缝两道线，不然容易松脱。” 新学员们围在一旁，有的帮忙递针线，有的记录改进细节，小妍还试着戴起新手套，握了握镰刀：“真的比旧手套暖和！握镰刀时也不磨手了，李爷爷的建议太有用了。” 李爷爷笑着摸了摸她的头：“好孩子，守承诺就是要听大家的意见，不断改进，这样守护才能越做越好。”
傍晚时分，双时空协调会在传习院召开。阿海和天启的小导师们一起，对着共享田地图讨论优化方案：“宣德的旱稻区可以增加玉米套种，提高土地利用率；天启的海稻区可以引入宣德的艾草防虫技术，减少海盐使用；还要开通双时物资‘绿色通道’，让新鲜蔬菜和海鲜能更快互通。” 新学员们也纷纷发言，小辰提议：“我们可以在共享田旁建一个‘承诺实践墙’，把每次履约的成果都贴上去，这样大家就能看到承诺是怎么实现的。”
阿海立刻采纳了这个建议，当场让队员们准备木板和颜料，明天就开始搭建。“承诺不是一次性的行动，而是长久的坚持，” 阿海对着双时空的学员们说，“从今天起，我们要把‘履约’变成传习班的传统，每完成一项承诺，就记录一次成果；每有新学员加入，就上一堂‘承诺课’，让双时空的守护，永远走在‘诺’与‘行’的路上。”
离开传习院时，夕阳的余晖洒在共享田上，给刚冒芽的玉米苗镀上了一层金色。新学员们拉着天启学员的手，兴奋地讨论着下次交流的计划，资深小导师们则在整理当天的履约记录，准备贴进《履约手册》。阿海看着眼前的场景，心里满是感慨 ，从去年守岁时的承诺，到今天的落地实践，从资深学员的带领，到新学员的参与，双向守护的种子正在慢慢发芽。
“明年春天，我们要把履约成果整理成《双时守护履约报告》，放进传世阁，” 阿海对着身边的阿蕊说，“还要邀请双时空的居民来参观，让大家看到我们是怎么把承诺变成行动的。更要把‘承诺履约’纳入传习班的考核，让每个学员都明白，守护不仅要有爱心，更要有担当。”
阿蕊点点头，手里摩挲着改良后的工具手套，棉垫的温度透过指尖传来，暖暖的。“还要教新学员写‘个人履约计划’，” 她说，“让他们从入学第一天起，就知道自己的每一个承诺都要落地，每一次行动都要负责任。这样，双时空的守护之路，才能走得更稳、更远。”
晚风拂过共享田，玉米苗的叶子轻轻晃动，像在为新程欢呼。阿海知道，这场履约行动与新学年开班，不是结束，而是 “童守双向守护” 的新落地 ，当承诺变成可操作的实践，当新学员接过守护的接力棒，当双时空的互助从 “约定” 变成 “日常”，双时空的守护之路，终将在一代又一代孩童的 “诺” 与 “行” 中，走向更坚实、更温暖的未来，让枫山与蓝海的情谊，永远在春日的实践里、履约的行动中，代代相传。