周一清晨，五点五十分。
隐月睁开眼，却没有立刻起身。
她集中精神，感受着这具身体的状况。
肌肉的酸痛感比周末略有缓解，但深层次的疲惫如同附骨之疽，并未消散。
心肺功能依旧孱弱，稍微加快呼吸就能听到细微的哮鸣音。
【月姐，原主生理机能恢复不足35%，建议今日降低活动强度，补充高蛋白食物。】741的提示准时响起。
“知道了。”隐月在意识中简短回应。
降低强度？
在生存线和任务线都紧绷的现在，这无异于痴人说梦。
她需要的是效率和精准，是在极限范围内榨取最大价值。
她起身，用冷水扑面刺激着神经。
镜子里，龙慧的脸色依旧蜡黄，但眼神深处那簇冰冷的火焰，燃烧得更加稳定。
她推开龙星星的房门。
龙星星已经醒了，或者说她可能根本没怎么睡。
她坐在床沿低着头，校服穿得还算整齐，头发也梳理过，虽然依旧有些毛躁。
听到开门声，她身体几不可查地绷紧了一下，但没有抬头。
房间比昨天更加整洁，床铺的豆腐块虽然依旧不够标准，但能看出用了心。
隐月的目光扫过房间，落在书桌上。
昨晚那张写满涂改的数学草稿纸被抚平了边角，放在一摞书本的最上面。
“地面合格，桌面合格，床铺合格。”隐月的声音打破了沉寂:“综合评定，良好。”
龙星星的肩膀微微松动了一丝。
“今天早餐，加一个煎蛋。”
没有回应。
龙星星只是默默地站起身，低头走向卫生间，脚步比前几天沉稳了些，少了那种想要逃离的仓惶。
早餐桌上，气氛依旧沉默，但那种剑拔弩张的对抗感减弱了。
龙星星安静地吃着自己那份粥、咸菜和煎蛋，动作不再狼吞虎咽，虽然依旧很快。
她始终没有抬头看隐月。
隐月吃得很快，吃完后，她看着龙星星，开口道：“今天我会去你们学校，见你的班主任和各科老师。”
龙星星拿着勺子的手顿住了，猛地抬头，眼中闪过一丝惊慌。
“怎么？怕我去？”隐月语气平淡，“怕老师告诉我，你究竟有多烂泥扶不上墙？”
龙星星的脸色白了白，嘴唇抿紧，又重新低下头，闷声道：“随便你。”
“不是随便我。”隐月纠正她，“是让你，也让我都彻底认清现实，逃避解决不了任何问题。”
她站起身，说：“吃完收拾好，准备上学。”
上午，隐月先去了驿站。
她找到刘强，递上昨天在旧货市场卖气泡膜和连环画的八块五毛钱。
“刘站长，这是昨天整理废弃包装和杂物卖废品的钱，您点点。”她态度自然，仿佛只是完成了一件例行公事。
刘强正在核对单据，闻言随意地摆摆手：“嗨，这点钱你还专门给我，你自己留着买瓶水喝不就得了。”
他根本没放在心上。
“规矩就是规矩。”隐月坚持将钱放在他桌角，说:“该是驿站的，就是驿站的。”
刘强看了她一眼，见她神色认真，也不再推辞，笑道：“行，那你可真是帮了大忙了，以后那些废品你就看着处理吧，钱直接入账就行。”他越发觉得这个龙慧虽然话少，但做事认真靠谱，让人省心。
【潜在风险解除，驿站资源利用合规性确认。】741提示。
隐月面色不变。
她需要这个稳定的据点和一个相对宽松的环境，些许小利，不值得冒险。
她换上工装，站上分拣岗位。
今天的工作强度依旧，但隐月调整了策略。
她不再追求极致的分拣速度，而是将一部分注意力分配给了观察。
她留意着那些发货方是小型手工店、网店或者培训机构的包裹，默默记下他们的发货频率和可能的包装需求。
同时，她更加细致地将不同材质、品相的废弃包装材料进行分类，将那些干净、完整的单独存放起来。
中午休息时，她避开其他人，再次联系了陶艺工作室的张女士，确认了今天下午送货的种类和数量。
然后又根据早上记下的几个潜在需求方信息，尝试着发了简单的询价短信。
【月姐，您正在构建一个微型的、以信息差为基础的资源流转网络。】741分析道。
“资源只有在流动和匹配中才能增值。”隐月意识中回应:“驿站的废弃包装是‘矿’，旧货市场是‘初级加工和交易点’，那些小商家是‘终端客户’。我需要做的，就是当好这个效率最高、成本最低的‘物流和信息中介’。”
741似懂非懂，不予评价。
下午一点，隐月跟刘强请假两小时。
“家里孩子学校有点事，需要去一趟。”她言简意赅。
刘强现在对她印象很好，爽快批了假。
隐月脱下工装，换上那件半旧灰色外套，将整理好的、准备卖给陶艺工作室的包装材料装进一个大的编织袋，又带上了一个厚厚的、龙慧以前用来记杂事的旧笔记本和一支笔。
她先绕道去了陶艺工作室，完成了交易，收入二十五元。
然后，径直走向龙星星所在的市第七中学。
这是一所普通的公立中学，设施陈旧，校门口贴着几张褪色的光荣榜和通知。
空气中弥漫着青春的气息，却也夹杂着一丝属于差生集中地的散漫和压抑。
隐月走到门卫室，说明来意是高三（7）班龙星星的家长，需要见班主任王老师。
门卫打量了她一番，大概见多了这种被老师传唤的家长，见怪不怪地指了指教学楼的方向。
隐月按照指示，找到教师办公室。
敲开门，表明身份后，一个戴着黑框眼镜、面容温和却带着倦色的女老师站了起来，正是王老师。
“龙星星妈妈，你来了。”王老师引她到一旁相对安静的角落坐下，语气带着一丝复杂的感慨:“我上周五在电话里跟你反映过情况了，没想到你今天就来了。”
“孩子的问题不能拖。”隐月开门见山，将那个旧笔记本打开，拿出笔道:“王老师，请您详细跟我说说龙星星在校的所有情况，包括每一科的成绩、课堂表现、作业情况、以及……她经常和哪些同学来往。”
她的态度冷静、条理清晰，不像来听训的，倒像是来调研的。