伏羲降生，祥瑞自隐，有蟜氏部落重归平静，却又似乎处处不同。那婴孩不哭不闹，目光清亮，带着一种与生俱来的宁静与智慧。他成长的速度异于常人，并非体魄的迅猛，而是心智的开悟。 三岁能言，所言并非稚儿呓语，而是对日月星辰、草木鸟兽的清晰指认与简单发问；五岁能文，所“文”非是寻常刻画，而是用烧黑的木炭在光滑的石板上，勾勒出鸟兽足迹、水流波纹的简练图形，并尝试赋予其特定的含义。
华胥氏与部落族人，只觉此子天授神异，愈发敬畏爱护。伏羲则沉浸在自己的世界中，他最爱独坐于黄河之畔，看那奔流不息的河水，观其潮起潮落，察其漩涡暗流；或于深夜仰望星空，默记星辰方位，揣摩其运行轨迹；或于林间静观鸟兽行踪，分辨其足迹差异，聆听其鸣叫含义。他沉默寡言，却目光如炬，仿佛无时无刻不在汲取着天地自然的奥秘。
这般异象，自然瞒不过高居三十三天外、清静无为的太清圣人。八景宫中，老子默运元神，推演天机，但见人族气运如涓涓细流，开始朝着有蟜氏方向悄然汇聚，虽未成磅礴之势，却已显源头活水之象。他心知，伏羲真灵历经轮回洗练，已完美融入凡胎，那先天神慧受造化灵珠温养，正逐渐苏醒，与今生见闻感悟相互印证，恰是引其重归道途、点醒前缘的最佳时机。
“玄都。”老子淡然开口，声音不高，却清晰传入侍立一旁的玄都**师耳中。
玄都大法师躬身应道：“弟子在。”他乃老子唯一亲传弟子，性情冲淡，道行高深，已至大罗金仙之境，平日随侍老子左右，炼丹听道，于无为中体悟大道。
“下界有蟜氏部落，有一子，名曰伏羲。”老子目光平静，似能穿透无尽虚空，看到那黄河畔沉思的少年，“此子与吾人教有缘，身负引领人道、开创文明之天命。然其前世因果纠缠，灵慧蒙尘，需有人引其入门，点醒真识，方能明心见性，肩负重任。”
玄都心领神会，问道：“老师之意，是让弟子下界，代师收徒，引渡于他？”
老子微微颔首：“然。你持我符诏，下界一行。不必显露神通，不必言明其前世。只以游方修士身份接近，观其心性，因材施教。传其金丹大道之基，授其阴阳五行之理，点化其观察万物、推演规律之本能，引导其思考人伦秩序、治国安邦之道。待其根基扎实，灵慧自通，前缘自明。”
“弟子谨遵法旨。”玄都肃然应下。他深知此事关乎人教气运乃至洪荒未来，不敢怠慢。
老子袖袍一拂，一道清光没入玄都体内，乃是一道蕴含圣人意志的太清符诏，可掩其仙家气息，方便行走凡尘，亦含护身点化之妙用。又取出一卷非帛非竹、色呈混沌的卷轴，递与玄都，道：“此乃《阴阳五行简述》，乃大道之基，可助其明辨万物禀性，理顺天地法则。另有一瓶‘涤尘清心丹’，可助其涤荡后天浊气，清明灵台。你酌情赐予。”
玄都双手接过卷轴与玉瓶，收入袖中，再拜道：“弟子这便动身。”
老子闭目不语，玄都知其意，躬身退出八景宫，驾起一道清淡祥云，悄无声息地往洪荒大地而去。他谨遵师命，收敛了全部仙家气象，化作一普通游方道人的模样，身着素朴道袍，手持拂尘，气息平和，如同山间清风，不惹尘埃。
其时，伏羲年已十余，虽仍是少年模样，但眉宇间智慧之光愈盛，行为举止已远超同龄人。他不再满足于简单的观察模仿，开始尝试总结规律，思考更深层次的道理。为何星辰东升西落？为何河水自高向低？为何春生夏长秋收冬藏？鸟兽之迹可否用以记录更复杂的事件？部落间的摩擦纷争，能否有更好的解决之道？种种疑问，萦绕心间，他时常对着一块石板，一画便是整日，上面布满各种符号与线条，试图勾勒出天地运行的图谱。
这一日，伏羲正于黄河边一块巨岩上，对着面前石板刻画最新领悟的星位轨迹图，神情专注。忽闻身后传来一温和声音：“小友所画，可是星辰运行之轨迹？”
伏羲回头，见一道人立于身后，面容清癯，目光澄澈，气息令人心生亲近。他虽不识仙人，但直觉此人非凡，便起身行礼道：“小子伏羲，胡乱涂鸦，让道长见笑了。敢问道长，亦通星象之理？”
来人正是玄都大法师，他微微一笑，拂尘轻扫，指向石板上那些稚嫩却隐含玄妙的符号：“轨迹大致不差，然星辰运行，非仅轨迹，更关乎时序、方位、能量流转，乃至与大地万物之呼应。小友能观其形，已属难得，可知其所以然否？”
伏羲闻言，眼中一亮，这正是他苦思不得其解之处，连忙躬身请教：“请道长指点！”
玄都见其心诚，便顺势在岩石旁坐下，以指代笔，在沙地上轻轻划动，从日升月落、阴阳交替讲起，逐步引申到五行生克、气息流转，将天地间最基本的法则规律，以最浅显易懂的语言，娓娓道来。他并未直接传授高深道法，而是引导伏羲去思考现象背后的本质联系。
伏羲听得如痴如醉，只觉以往观察到的无数散乱现象，此刻仿佛被一条无形的线串联起来，逐渐形成一个模糊而又宏大的整体框架。他天资聪颖，举一反三，不时提出自己的见解与疑问，玄都皆耐心解答，时而点拨，时而反问，引导其自行探索。
自此，玄都便暂留于有蟜氏部落附近，时而与伏羲讲解自然之理，时而带其观察山川地势、草木枯荣，讲解其间蕴含的阴阳变化、五行属性。他传授伏羲调息静坐之法，非为修仙，只为凝神静气，清明灵台，更好地感悟天地。又将那《阴阳五行简述》与“涤尘清心丹”赠予伏羲，助其打下坚实道基。
伏羲得此明师指点，如虎添翼，智慧开启的速度一日千里。他不仅对自然规律的领悟愈发深刻，更开始将所学用于部落事务：观天象定农时，察地脉寻水源，辨草药治疾病，甚至开始尝试用更系统的符号记录部落大事，调解族人纠纷。
玄都见其进步神速，心性仁厚，更兼有悲天悯人之胸怀，心中暗赞老师法眼无差。他知伏羲根基已固，前世灵慧苏醒在即，自己的引渡任务即将完成。这一日，他唤来伏羲，道：“汝之慧根，世所罕见。然道无止境，天地万物，皆可为师。吾今日将远游，日后之路，需汝自行探索。谨记，道法自然，以人为本。”
伏羲虽不舍，但知缘分有定，恭敬叩拜：“老师教诲，伏羲永世不忘！”
玄都**师含笑点头，身影渐渐模糊，化作清风散去，仿佛从未出现。
伏羲独立黄河畔，望着老师消失的方向，心中充满感激与力量。他感觉脑海中似乎有更多模糊的影像与知识正在苏醒，对天地的感知也变得更加清晰敏锐。他知道，一段新的征程，即将开始。而远在八景宫的老子，亦微微颔首，知晓人教与天皇之缘，已成功缔结。洪荒的未来，正悄然系于这黄河少年的身上。