不一会，英语老师走了进来，苏涵嫣也悄悄地坐了回来。
她捂着嘴，靠近子柒耳朵，轻声说：“我知道是什么啦！是一只白色的小猫咪，好漂亮好可爱！”
“猫？？？他上课带猫？？”
“对，一只好小的猫，他放桌子下面的抽屉里。”
“好了，别说话了，上课了！”了柒看到英语老师盯着自己这里，小声的说完就闭嘴了。
英语老师面带微笑，脸的小酒窝显得格外亲切，身穿着一条淡黄色的连衣裙，她调整了小蜜蜂的麦克风到嘴边。
“同学们，早上好！我是你们的英语老师，名叫范丽，我的课堂纪律是，我在讲课的时候，讲台下的同学不允许说话，请问能做得到吗？”
“能！”
“好！我们班的英语课代表是哪一位同学呢？”
“老师，我们没有英语课代表。”
“没有？？？”
子柒心想：千万别提学习委员，千万别提学习委员。
范老师思考了一番，又温柔的说道：“那我们班学习委员是哪一位同学呢？”
真的是越担心什么，就来什么，子柒硬着头皮举起了手，又站了起来。
“好，既然你们班没有英语课代表，以后学习委员就是我们班的英语课代表了，请问同学叫什么名字？”
“范老师，我叫伊子柒。”子柒小声回应道。
范老师面带微笑，点了点头：“好，伊子柒同学请坐下。”
“Good morning everyone Lets start our class.”
“Good morning teacher.”
“today, we have an exciting lesson ahead of us.”
……
英语老师上课不拖泥带水，没有一句多余的话。
子柒本身就英语不好，还莫名其妙的当上了英语课代表，她真的想找个地缝钻进去。
这也使子柒不得不认真听课，万一英语老师又让她领读还是干嘛的，她要是不会的话，那不是丢自己的脸？
这一节课上得心惊胆战的，生怕英语老师突然点她的名字，让她站起来用英文回答问题。
就在上课快接近尾声的时候，范老师发现了带小猫上课的同学。
她把小猫拎了出来，我们都为小猫捏了一把冷汗。
完了，这小猫是要被老师没收了吗？
此时，范老师微笑的抚摸着小猫咪，对带它上课的同学说：“小猫很可爱，但是呢下一次不要再带到课堂上来哦！”
“好的。”
同学们都瞪大眼睛，不敢相信范老师居然没有生气。
“thats all for todays class.”
范老师见同学们没有什么反应，笑了笑，又用中文说：“好，今天的课就上到这里，前面我们学习的单词，以后上课前，就由英语课代表带领大家读一遍！”
子柒此时只觉得天塌了，她是真的英文一窍不通，现在能记住不代表下一次课还能记得住。
有就是，你们可以跟班主任提一下，选一位英语课代表出来，这样你们学习委员就不用任务这么重了。”
范老师体贴的提议道，子柒脸上终于展开了笑容，赶紧选一位别的吧，她真的不想当。
“距离下课大概还有十分钟，这样吧，我们来玩一个游戏！”
一听到游戏，先前安静地教室，瞬间热闹了起来。
“范老师，什么游戏啊？”
只见范老师从讲台的包包里拿出了许多不同颜色的小卡片。
她为每个同学分发了小卡片，这不是普通的卡片，上面用英文写了一句单词。
这也不是普通的英文单词，是常见的英语习语。
每个同学脸上洋溢着一脸疑惑。
范老师笑着开口道：“我们这个游戏的任务是，在不说任何一句话的时候，用肢体来表达出小卡片上的内容，然后其他同学们来猜这个英文短语。”
同学们听起来是挺好玩的，就是英文版的你画我猜嘛！只是这比中文的要难得多了。子柒看着自己手中的小卡片，上面写着：break a leg!
她小声的问苏涵嫣：“你的小卡片是什么，要怎么表演？你帮我看看我这咋表演？”
苏涵嫣接过来看了一眼，笑着安慰道：“你这个‘祝你好运！’你就比一个祝福的手势就好了，随便玩一下，不要这么认真！你管他们能不能猜到，不重要，老师让我们玩这个游戏，也就是互动的过程，没事的！”
“那你的小卡片是什么？”子柒好奇的问。
“还好老师发给我的这个很好表演，嘿嘿！”苏涵嫣兴奋的说，然后把卡片递给了子柒看。
子柒看到上面写着：piece of cake.
说实话，子柒也没看懂是啥意思，她词汇有限。
“嘻嘻，你知道的，我是英文文盲，啥意思？？”
苏涵嫣两眼放光，捏着手指，嬉笑道：“小菜一碟！”
子柒一听，终于知道她怎么这么高兴了，原来是这意思。
同学们一个接一个的上讲台表演手中小卡片的意思。
比如“hit the nail on the head” (一针见血)
“Kill two birds with one stone” (一石二鸟)
“once bitten, twice shy” (一朝被蛇咬，十年怕井绳)
每一位同学表演得百笑不厌。
特别是演被蛇咬的同学，那抽搐的表情和躺地上的动作，没有一点违和感。
子柒上讲台表演得是最简单的一位，双手作了一个祝福的手势，便匆匆下台了。
好在苏涵嫣在讲台下念出子柒小卡片的英文，不然子柒还得表演一会。
苏涵嫣也像她跟子柒说的那样，也是很简单的一个动作，聪明的江元纬他们一猜就中。
每一位同学表演完后，没猜到英文词语的时候，范老师都会教同学们念一遍，加深印象。
这个接近尾声特别的小游戏，不仅让同学们笑声不断，还加深了他们对英语词语认识。
这位范老师，给同学们上了一节充满乐趣和惊喜的英语课。
多亏了范老师的创意，才让他们真正体验原来，英语课还有这样的教学。
整个教室都充满了笑声……
“铃……”