叶辰在物理系毕业答辩中的完美表现，以及随后在数学特殊评审中展现出的惊人造诣，如同两股强劲的旋风，迅速席卷了整个京华大学高层。关于是否破格授予其双学位的最终决策，被迅速提上了紧急校务会议的议程。
会议室内气氛严肃而庄重。校长亲自主持，与会者包括各位副校长、教务长、物理学院与数学学院的院长、以及相关学部的资深教授代表。案头摆放着的，是叶辰两份厚重的申请材料、毕业论文、发表论文清单、以及两份答辩（评审）委员会的详细意见报告。
“各位，”校长开门见山，声音沉稳，“叶辰同学的情况，大家都已了解。今天会议的唯一议题，就是审议关于破格同时授予叶辰同学物理学与数学双学士学位的议案。请各位畅所欲言。”
物理学院周院长率先发言，他语气激动：“叶辰的物理学水准，无需我赘言。他的毕业论文，其创新性和深度，远超普通博士论文水平，为我校乃至我国在拓扑光子学领域赢得了国际声誉！授予物理学学士学位，是理所当然。更为难得的是，他在数学上展现出的天赋与实力，同样令人惊叹！这样的人才，百年难遇！我认为，破格授予双学位，不仅是对他个人成就的肯定，更是彰显我校‘不拘一格降人才’的魄力与眼光！”
数学学院院长紧随其后，他扶了扶眼镜，语气中带着学者特有的严谨与一丝难以掩饰的兴奋：“经过我们特殊评审委员会的严格质询，可以负责任地说，叶辰同学在数学领域的理解深度和思维高度，完全达到了我校数学专业优秀毕业生的要求，甚至在多个前沿方向有超越性的见解。他虽未修满数学系全部课程学分，但其实际能力已远超学分所能衡量的范畴。我认为，学分是形式，能力是本质。在叶辰这样的特殊个案上，我们应当尊重本质，大胆破格！”
两位院长的发言，定下了支持的基调。
但并非没有疑虑。一位主管教学规章的副校长谨慎地提出：“破格授予双学位，在我校历史上尚无先例。此举是否会打破教学管理的严肃性？是否会引起其他学生的不平衡心理？相关的学位授予文件、档案记录又该如何处理？这些程序上的问题，需要慎重考虑。”
教务长接过话头，显然早有准备：“关于程序问题，我们可以启动‘特殊人才认定’通道。校规中本就有对于做出突出贡献或具有特殊才能学生的弹性条款。我们可以据此为叶辰量身定制一套授予方案，确保程序上合规。至于其他学生的看法——”教务长顿了顿，“我相信，当学生们了解到叶辰所取得的、常人难以企及的学术成就时，更多的会是敬佩与激励，而非不平衡。真正的公平，是让优秀者得到应有的认可。”
会场内进行了短暂而激烈的讨论。支持者认为这是京华大学敢于打破常规、珍视顶尖人才的体现；谨慎者则担忧开创先例可能带来的长远管理风险。
最终，所有人的目光都投向了校长。
校长沉默片刻，环视全场，缓缓开口：“叶辰同学，不仅仅是一名优秀的学生。他的工作，已经与国家战略紧密相连。他所代表的，是我们京华大学培养人才的最高理想——不仅是知识的传承者，更是知识的创造者和未来的开拓者。”
他声音提高了几分，带着决断：“规矩是人定的，目的是为了更好的选拔和培养人才。当规矩无法衡量真正的天才时，我们就应该有勇气去调整规矩，而不是让天才被规矩束缚。授予叶辰双学位，不是破坏规矩，而是树立一个新的标杆！它向所有人宣告，京华大学，永远为真正的天才敞开大门，永远鼓励跨学科的融合与突破！”
“我同意，破格授予叶辰同学理学学士学位（物理学）与理学学士学位（数学）！”
校长一锤定音！
会议室内响起了赞同的掌声。最后的程序性障碍被扫清。
消息很快以正式文件的形式下发。京华大学官方发布公告，宣布了这一破格决定，在校内引起了巨大轰动。校园bbS、朋友圈瞬间被刷屏，“叶辰”、“双学位”、“破格授予”成为最热词汇。同学们在震惊之余，更多的是一种与有荣焉的自豪感——看，这就是我们京大的传奇！
数日后，在学校的安排下，一场小范围但极其隆重的**双学位授予仪式**在行政楼贵宾厅举行。叶辰身穿定制的学士服，从容地走上台。
物理学院周院长和数学学院院长共同出席，亲自为他进行了**拨穗仪式**。两根代表着不同学科最高荣誉的穗子，依次从学位帽的右边拨到左边，象征着叶辰已学有所成，可以展翅高飞。
随后，校长亲自将两份沉甸甸的、印有京华大学校徽和“学士学位证书”字样的硬壳证书，郑重地交到叶辰手中。一份是物理学，一份是数学。
“叶辰同学，恭喜你！”校长用力握了握他的手，眼中满是期许，“京华以你为荣！未来，看你的了！”
闪光灯亮起，记录下这历史性的一刻。台下，陈教授、张振宇、李文斌等师友脸上洋溢着由衷的笑容。
叶辰手持双学位证书，面向镜头，脸上带着平静而自信的微笑。
这一纸证书，是对他过去四年（实则不到四年）校园拼搏的最终总结，也是他身份转变的正式标志。
破格授予的双学位，如同为他插上了一对更为强劲的翅膀。
物理学赋予他洞察物质世界奥秘的锐利目光。
数学赋予他构建逻辑与模型的无上工具。
自此，他将携双学位之荣光，离象牙塔，入风云场，以更完备的姿态，去践行那“文明引领者”的宏大使命。
雏鹰已获双翼，振翅间，风云将起。