朝歌九间殿前，宽阔的广场上搭建起数十座临时考棚，笔墨纸砚整齐摆放，戒备森严却秩序井然。今日，是殷商首届科举考试的日子，来自全国各地的数千名学子齐聚于此，怀揣着建功立业、改变命运的梦想，奋笔疾书，角逐功名。
这场科举考试，是叶凡提议、帝辛力推的选官制度，旨在打破 “世卿世禄” 的传统，实现 “唯才是举”。科举分为乡试、会试、殿试三级，今日举行的便是最终的殿试，由帝辛亲自主持，考题涉及经义、算术、律法、时务等多个方面，全面考察学子的才华与能力。
考棚内，学子们凝神静气，笔尖在纸上沙沙作响。有的学子眉头紧锁，苦思冥想；有的学子胸有成竹，挥笔自如；还有的学子不时抬头望向窗外，眼神中充满了对未来的憧憬。这些学子中，既有出身名门望族的贵族子弟，也有来自偏远乡村的农家少年；既有白发苍苍的老者，也有稚气未脱的青年；既有人族学子，也有异族聪慧之士。他们无论出身、种族、年龄，都凭借着自己的才华与努力，通过了乡试与会试，站在了殿试的舞台上。
广场一侧的高台上，帝辛与叶凡、商容、比干等文武百官端坐其上，注视着考棚内的学子们。帝辛看着这些年轻而充满朝气的脸庞，心中充满了欣慰。他知道，这些学子是殷商的未来，是建设人道皇朝的栋梁之才。
“陛下，此次科举，寒门子弟占据了大半名额，这在以往是从未有过的景象。” 商容感慨道，“以往选官，多由贵族世袭，寒门子弟难有出头之日。如今科举取士，唯才是举，真正做到了众生平等。”
叶凡点了点头：“科举制度的核心，便是‘公平’二字。只有让有才华的人无论出身如何，都能有机会报效国家，才能吸引更多的人才，为我大商的发展注入源源不断的动力。”
帝辛深以为然：“说得好！朕推行科举，就是要打破阶层壁垒，实现众生平等。朕要让天下人都知道，在我大商，只要有才华、肯努力，就能出人头地，就能实现自己的价值。”
三日之后，殿试结束，考卷由帝辛与各位大臣共同批阅。经过激烈的争论与严格的筛选，最终的榜单新鲜出炉，张贴在九间殿外的公告墙上。
榜单一经公布，便引来无数百姓围观。榜首的名字让所有人都大吃一惊 —— 竟然是一位名叫李源的农家子。李源出身贫寒，自幼丧父，靠母亲织布为生，却天资聪颖，勤奋好学，凭借着自己的努力，一路过关斩将，最终夺得状元之位。
他的殿试文章《论治民之本》，深刻阐述了 “重农桑、兴教化、平狱讼、均赋役” 的治民理念，逻辑清晰，论据充分，语言朴实却蕴含深意，深深打动了帝辛与各位大臣。
帝辛决定亲自面试李源。在九间殿内，李源身着朴素的青衫，神色从容，面对帝辛与各位大臣的提问，不卑不亢，对答如流。
“李源，” 帝辛开口问道，“朕问你，若你为一县县令，当如何施政？”
李源躬身行礼，从容应答：“回陛下，臣以为，县令之职，在于治民。若臣为县令，当以四事为要：第一，重农桑，推广灵谷种植与新式农具，兴修水利，确保百姓丰衣足食；第二，兴教化，设立官学，免费教授百姓识字读书，开启民智；第三，平狱讼，严格执行《大商律》，公正裁决案件，确保百姓安居乐业；第四，均赋役，根据百姓的贫富状况，合理分摊赋税徭役，避免贫富差距过大。”
他的回答条理清晰，务实可行，没有丝毫空洞的口号，体现了他对民生疾苦的深刻理解与务实的施政理念。
帝辛听后，龙颜大悦：“善！说得好！你深知治民之本，务实肯干，朕心甚慰。即日起，朕任命你为洛阳县令，即刻赴任，推行你的施政理念。朕期待你的政绩！”
“臣遵旨！谢陛下隆恩！” 李源激动得热泪盈眶，跪地叩谢。他深知，这不仅是对他个人的认可，更是对所有寒门子弟的鼓励。
随后，帝辛宣布了科举制度的长效机制：“从今往后，科举三年一举，分为乡试、会试、殿试三级。乡试在各州府举行，会试在朝歌举行，殿试由朕亲自主持。无论出身、种族、性别，只要年满十六岁，品行端正，皆可报名参加。科举取士，唯才是举，择优录用，为国家选拔栋梁之才！”
消息传开，天下百姓无不欢欣鼓舞。无数寒门子弟看到了改变命运的希望，纷纷发奋读书。科举制度的推行，不仅为殷商选拔了大量优秀人才，还推动了教育的进一步普及，凝聚了人心，提升了人道气运。
系统提示音在帝辛脑海中响起：【首届科举成功举行，科举制度建立，人才辈出，人道气运 + 400，当前气运值：】。
帝辛看着李源等新晋官员意气风发的模样，心中充满了自信。他知道，科举制度的建立，是他建设人道皇朝的重要一步。有了这些优秀人才的辅佐，殷商的未来必将更加光明，万族共荣的目标也必将早日实现。